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成人教育要突出“成人”特色

延边大学 更新时间:2011/4/16 点击数:1065 标签:吉林自考网

日前,共青团广东省委联合北京大学开展圆梦计划。北大100”活动,免费让百名农民工通过远程网络教育参加专升本学习。当今社会上,学历教育、短期培训、特色进修……各种类型的成人教育应有尽有,考生在多了选择空间的同时,也根据自身实际和社会发展需要,对成人教育提出了更多需求。笔者认为,成人教育作为一项针对性较强的教育形式,无论如何调整、改变,坚持突出成人特色是其发展的根本。
  突出成人特色是社会对成人教育的基本要求。顾名思义,成人教育的形式和教学方式不应该简单跟从普通高等教育,应当有自己的特色。在多数院校立足成人实际,办出特色的同时,也有部分成人高等教育机构还停留在补学历的观念上,导致教育形式陈旧,教学手段落后,无法适应成人学习的新需求。成人教育要牢牢抓住成人根本,了解成人考生需求,研究成人学习特点,完善成人教育教学,才能满足社会的更高要求。

  突出成人特色是成人教育保持长久生命力的根本。成人教育主要针对的人群是在职、从业的成人考生,这就要求它有鲜明的成人特色。专家认为,最适合农民工再教育的课堂,是有针对性、实用性,具有覆盖面广泛、人人都可参与的职业教育和技能培训。因此,对于从事成人教育的高等院校、培训机构,只有不断拓展新的、适合成人学习的教育项目,才能保持历久弥新的生命力。

  突出成人特色才能不断吸引更多新的学习人群。当前,成人教育已不单单是最初的补学历、拿文凭,学生更多是为了提高自身综合素质、满足个人兴趣爱好。近年北京成考中,研究生参加成考的例子并不鲜见。东城职大培训中心结合周边环境,开设调酒师、咖啡师培训的举措,就是不断调整培训内容的鲜活范例。因此,针对考生群体内涵的不断变化,需求的不断更新,成人教育只有不断完善自身,结合成人学习特点,调整教学模式,才能吸引更多的成人学生。

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